Para contextualizar o universo infantil e refletir sobre os alunos que recebemos nas nossas salas de aula, buscamos no documentário abaixo exemplos da expressão da infância e diferentes formas dos adultos perceberem o universo infantil.
Vídeo Mitã
- Qual é a relação da realidade apresentada com as crianças que recebemos nas nossas escolas?
- De que maneira as escolas estão abrindo espaço para que os alunos do Bloco Pedagógico sejam crianças durante o período de aula?
Cada Professora Alfabetizadora teve a tarefa de descrever uma dinâmica que valorize a ludicidade e os direitos de aprendizagem com suas turmas. Com as dinâmicas apresentadas montaremos uma aba no blog para que todos tenham acesso às ideias como inspiração para o desenvolvimento de atividades lúdicas com suas turmas.
Para a realização do nosso trabalho, é importante reconhecermos no universo infantil os elementos que encontramos entre os alunos recebidos em nossas salas de aula. Quanto mais espaço a ludicidade tiver nas nossas aulas, respeitando a diversidade existente no universo infantil, mais os alunos estarão motivados nas aulas, se apropriando dos espaços oferecidos, o que promove uma aprendizagem mais significativa.
Para a realização do nosso trabalho, é importante reconhecermos no universo infantil os elementos que encontramos entre os alunos recebidos em nossas salas de aula. Quanto mais espaço a ludicidade tiver nas nossas aulas, respeitando a diversidade existente no universo infantil, mais os alunos estarão motivados nas aulas, se apropriando dos espaços oferecidos, o que promove uma aprendizagem mais significativa.
Profª Daniela Menezes
Adorei o vídeo... O que me chamou atenção é que se falou muito em LIBERDADE, ALEGRIA, FELICIDADE E ESPONTANEIDADE e a relação da criança com o mundo. O adulto não deve perder isso e sim aproveitar o que de melhor elas tem a nos oferecer, sua criatividade e a capacidade de solucionar problemas. Também precisamos ouvi-las mais, deixar que se manifestem e não apenas transmitir conhecimentos, que ela faça realmente parte neste processo de ensino e aprendizagem.
ResponderExcluirO que me chamou atenção também foi o momento que duas crianças falam de como gostariam que fosse a escola. Dizem: _ Maior, mais plantas, mais árvores, mais natureza, mais amor... Deveríamos refletir mais sobre isso e transformar nossas aulas em novas possibilidades de aprendizagem. Para encerrar cito a fala de Agostinho: " É preciso que ela (criança) adquira meios de expressão daquilo que é a sua própria criatividade".
Achei muito interessante o vídeo demonstrando a alegria e o prazer das crianças realizando diversas brincadeiras e a relação das mesmas com o ambiente no qual estavam inseridas. Penso que devemos sim resgatar brincadeiras que nossos avós e pais brincavam na infância, pois hoje em dia observamos que as crianças valorizam muito os brinquedos tecnológicos que favorecem o individualismo, apresentando dificuldade para se relacionar, brincar e resolver conflitos. Com certeza a ludicidade é um elemento muito importante na educação, pois através do brincar o aluno terá oportunidade de demonstrar a sua criatividade, seus sentimentos e emoções realizando novas descobertas dando sentido e significado ao seu processo de ensino e aprendizagem. Jane Arend
ResponderExcluirInfelizmente há pouca ou quase nenhuma relação entre a realidade das nossas crianças com as do vídeo, pois hoje nossas crianças estão cada vez mais perdendo o espaço ao brincar, vivendo em terrenos minúsculos, trancados em casas, confinados em frente da televisão, do computador, de play ou do celular. Estamos vivenciando uma infância mascarada, sem direito de ser criança, entre o individualismo e a solidão, a mercê da tecnologia. Não que os meios midiáticos sejam ruins, apenas é necessário que sejam utilizados de maneira produtiva, criativa e saudável.
ResponderExcluirAcredito que a escola ainda seja um lugar que promove o momento de "ser criança", onde podem vivenciar em conjunto com outras, onde seu direito de ser é respeitado. Enquanto professora, e nessas últimas semanas, venho buscando realizar exatamente o que é proposto no vídeo, resgatar brinquedos e brincadeiras, ensinar e mostrar como brincar, como se divertir, o que podemos explorar, o que podemos transformar em momentos de alegria, diversão, fazendo amizades desprovidas de interesses só pelo prazer de compartilhar momentos de descobertas, aprendizagens e felicidade!
Concordo com a colega Cátia quando ela fala sobre a perda dos espaços de brincar. Infelizmente, percebe-se hoje nas nossas crianças o quanto o individualismo é cultivado, não de forma proposital talvez, mas em função da realidade violenta que estamos vivendo. As crianças não tem mais espaço para compartilhar de suas brincadeira e o tempo de escola já mostrou que não é suficiente. Acho que existe todo um esforço por parte dos professores em tentar proporcionar estes momentos, mas somente o que é feito na escola basta?
ResponderExcluirNo vídeo fala que a criança se entrega em sua totalidade ao brincar. São nestes momento que vemos a criança em sua transparência, em toda a sua essência, é quando ela se mostra de forma mais sincera para que nós profissionais possamos entender um pouco mais do que se passa dentro destas cabecinhas.
Gosto e respeito muito o que fala Lydia Hortélio sobre o respeito a cultura de cada um, mas acredito que o mundo do brincar é muito maior do que isto.
E quando as crianças têm espaço/tempo para brincar e parecem não saber o que fazer? Me assusto muito quando vejo que algumas crianças já perderam ou estão perdendo a magia do brincar. Quando precisam do incentivo de um adulto para isso, quando parece que precisamos, enquanto adultos, fazê-los lembrar como brincar... Ainda bem que quando descobrem/ lembram a magia parece voltar...
ResponderExcluirPensei nisso quando, durante o filme, foi falado que não sabemos o que vai acontecer quando damos a liberdade para as crianças. O medo da perda do controle por parte do adulto resultou nessa infância inventada, nessa infância fria. Penso que a maioria de nós estudou a invenção da infância, analisou aquelas imagens de meninos e meninas vestidos como “mini adultos”... Lembram? Pois é, olhemos ao nosso redor... olhemos as vitrines... o que está acontecendo?
É de se pensar...
Cristiane Müller
Muito legal o vídeo. Acredito que toda aprendizagem primeiro acontece através do lúdico, aí a total importância da Educação Infantil. Penso que,a Escola é ainda o lugar que garante o tempo/espaço do brincar. É no brincar que a criança apresenta de forma transparente, todas as suas vivências e sua realidade familiar.
ResponderExcluirJosiane Pacheco
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